Biografía de la Dra. Katherine Báez Vizcaíno
La Dra. Katherine Báez Vizcaíno es una investigadora científica y académica dominicana con un perfil singular que fusiona la Ingeniería Industrial con la Filosofía, especializándose en el análisis de la Tecnología, la Educación y la Injusticia Epistémica. Es una investigadora activa, miembro de la Carrera Nacional de Investigadores del MESCYT y es miembro del grupo de investigación Inclusión, Pedagogía y Desarrollo Educativo del ISFODOSU.
Trayectoria Académica y Profesional
Formación Superior y Postgrado:
La Dra. Báez-Vizcaíno posee una robusta formación que integra las ciencias exactas con las humanidades:
- Doctorado en Educación, Tecnología e Injusticia Epistémica (UNAPEC).
- Maestría en Gestión y Productividad (UNAPEC).
- Licenciatura en Filosofía (UASD).
- Ingeniería Industrial (UASD).
- Tecnóloga en Electrónica Industrial, Mención Digital (Instituto Politécnico Loyola).
Posiciones y Gestión Académica:
- Investigadora Científica: Adscrita a la Carrera Nacional de Investigadores del MESCYT.
- Profesora-investigadora: Pertenece al Grupo de Investigación Inclusión, Pedagogía y Desarrollo Educativo del ISFODOSU.
- Asociación Internacional: Miembro de la Asociación Iberoamericana de Filosofía de las Ciencias y las Técnicas (ASIFICyT).
- Rol Editorial: Participa como revisora en modalidad doble ciego y es miembro del Comité Editorial de revistas científicas.
- Docencia: Posee más de siete años de experiencia docente, impartiendo asignaturas en Ingeniería y Filosofía, además de ser asesora de trabajos de investigación de grado y posgrado.
Líneas de Investigación Centrales:
Su trabajo se enfoca en la intersección de la tecnología y la ética en el ámbito social y educativo:
- Injusticia Epistémica (IE): Ha propuesto una taxonomía de las injusticias epistémicas (pre-transaccional, transaccional y post-transaccional) y la ha utilizado para analizar el contexto educativo.
- Inteligencia Artificial (IA) y Ética: Investigación sobre el uso, percepción y la ética de tecnologías emergentes como ChatGPT y la IA en la educación superior y secundaria.
- Ingeniería y Sostenibilidad: Estudios sobre gestión de micro-redes aisladas y desarrollo sostenible en comunidades remotas.
- Gestión y Productividad: Análisis de la cadena de valor en agroindustria (aguacate) y gestión de la calidad.
Proyectos Financiados y Producción Científica
La Dra. Báez-Vizcaíno ha liderado proyectos de alto impacto financiados por fondos concursables nacionales (FONDOCYT e ISFODOSU).
| Año (Inicio) | Título de la Investigación/Publicación | Tipo |
| 2024 | Instrumento para estudiar percepción docente sobre inteligencia artificial… | Artículo Arbitrado |
| 2024 | Pre-transaccional, transaccional y post-transaccional: categorías para reconocer la injusticia epistémica. | Artículo Arbitrado (Ciencia y Sociedad) |
| 2023 | Exploring Epistemic Injustice: a Bibliometric Analysis of Academic Production and its Evolution. | Artículo Indexado (Publishing Research Quarterly) |
| 2023 | ChatGPT en la educación superior… | Investigación (FONDOCYT) |
| 2023 | Ética e Inteligencia Artificial en la práctica educativa… | Investigación (ISFODOSU) |
| 2023 | From theory to practice: A taxonomic approach to epistemic injustice in education. | Artículo Arbitrado (ALBUS) |
| 2022 | Modelo para la toma de decisiones en el diseño y la gestión de Microrredes Aisladas… | Investigación (FONDOCYT) |
| 2022 | El cibermundo, una propuesta conceptual del materialismo sistémico. | Artículo Arbitrado (Ciencia y Sociedad) |
| 2020 | Gestión y Optimización. Una mirada ingenieril a la cadena de valor del aguacate dominicano. | Libro (Editorial Académica Española) |
| 2025 | Inteligencia artificial, gamificación y realidad virtual en la educación secundaria dominicana… | Artículo Arbitrado (Edutec) |
Otras Publicaciones Relevantes:
- Mantiene la columna semanal Univérsitas en la revista Litteranova (2021-actual).
- Ha publicado artículos sobre gestión de la calidad, enfoques por competencias en Ingeniería y Humanidades, y el impacto de la pandemia en la docencia.
Fuente: Información curricular proporcionada.